LABORATORIO DI FACT CHECKING
- DESCRIZIONE
- PROGRAMMA
- CALENDARIO
Un laboratorio che ha l’obiettivo di stimolare, attraverso il confronto con gli studenti, l’apprendimento di alcune basilari linee guida utili per districarsi attraverso la giungla di dati che vengono quotidianamente messi in rete.
Attraverso l’analisi e l’approfondimento di informazioni su temi di attualità, economia e scienza, verrà offerta una panoramica complessiva sul fenomeno “infodemia” che possa favorire un percorso di riflessione e sviluppo di percorsi razionali nella valutazione dei flussi informativi.
A CHI E’ RIVOLTO? Il laboratorio è rivolto a studenti, insegnanti, social manager, addetti alla comunicazione, freelance.
Attraverso l’analisi e l’approfondimento di informazioni su temi di attualità, economia e scienza, verrà offerta una panoramica complessiva sul fenomeno “infodemia” che possa favorire un percorso di riflessione e sviluppo di percorsi razionali nella valutazione dei flussi informativi.
A CHI E’ RIVOLTO? Il laboratorio è rivolto a studenti, insegnanti, social manager, addetti alla comunicazione, freelance.
Nell’epoca della comunicazione web e social è sempre più frequente imbattersi in quelle che comunemente vengono definite “bufale”. Ma cosa sono realmente le “fake news”? Come e perché si diffondono? E quali possono essere gli “anticorpi” per difendersi dagli attacchi alla corretta informazione?
- Cos’è la notizia.
- Bufale, teorie del complotto, cherry picking.
- Analfabetismo funzionale e bias cognitivi.
- Il clickbaiting: la fabbrica dei likes.
- Tra “apprendisti stregoni” e gli “avvelenatori di pozzi”.
- Il “fact-checking”: come difendersi dalla disinformazione.
modulo settembre – febbraio – maggio
Ore
8
Modalità
in presenza e online
Modulo
settembre – febbraio – maggio
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